Il Centro
Il Centro
Anno 2000: in un mondo ancora privo di smartphone, Youtube e social network nasce ad Alba il Progetto Steadycam, Centro di documentazione multimediale all'interno dell'area prevenzione del Servizio Dipendenze Patologiche dell'ASL CN2. Uno sguardo insieme stabile e in movimento rivolto all'universo giovanile.
Negli anni Steadycam cresce, costruendo una banca dati unica in Italia di oltre 34.119 record, definendo un metodo ispirato alla media education con uno staff di professionisti del Servizio Pubblico e del privato sociale.
Oggi il Centro partecipa a progetti su scala locale e nazionale, proponendo consulenze e percorsi formativi a ragazzi, insegnanti, genitori e operatori sociosanitari.
Il Metodo
Il Metodo
Fare interventi di prevenzione, fino a ieri, prevedeva una logica lineare: un esperto fornisce informazioni, il pubblico ascolta, il prodotto fornito è preconfezionato e predefinito. Oggi però questo modello si scontra con lo scenario comunicativo contemporaneo, un flusso veloce, interattivo e circolare in cui chi consuma informazione è anche, almeno parzialmente, produttore attivo di contenuti.
Steadycam nasce per immergersi in questa complessità. Se la salute è una risorsa della vita quotidiana, come la definisce l'OMS nel 1986, allora promuovere salute non si limita al settore sanitario ma deve mirare ad un più ampio benessere, ad uno stare bene nel mondo in cui viviamo. Come? Alimentando le life skills, “abilità di vita” per costruire un substrato critico e consapevole forte da utilizzare nel quotidiano.
Un quotidiano in cui i media non si limitano ad essere strumenti, ma costituiscono il tessuto connettivo delle relazioni sociali. Per questo è centrale la Media Education. Immagini, video, contenuti web, videogiochi diventano risorse integrali dell'intervento educativo, intrecciando costantemente tre pratiche fondamentali: l'educazione ai media, con i media e per i media.
Il Metodo Steadycam incrocia queste tre aree: una visione della salute come benessere, l'attenzione allo sviluppo delle life skills, la Media Education come sguardo e prassi operativa. Si lavora con immagini e video per far emergere gli stili di vita degli interlocutori, le loro rappresentazioni, i loro saperi, con l'obiettivo di creare confronto e scambio ma, soprattutto, di andare a rafforzare criticità e consapevolezza senza imporle in maniera prescrittiva. È un salto, a volte faticoso ma sempre arricchente, dalla linearità novecentesca alla circolarità contemporanea.
I Servizi
I Servizi
Il Centro Steadycam realizza, nell'ambito di progetti specifici, servizi rivolti a operatori sociosanitari, educatori, insegnanti, genitori e studenti. Tali servizi, realizzati in collaborazione con operatori del privato sociale, includono:
Consulenza
Cercate alcuni video da vedere in classe per discutere su un tema? State preparando un progetto educativo che prevede metodi didattici innovativi, interattività e uso della tecnologia? Il Centro può aiutarvi nella ricerca, selezione e assemblaggio di materiali audiovisivi, nella progettazione metodologica e negli spunti operativi.
Formazione
Consumo e dipendenze, utilizzo critico e consapevole della tecnologia digitale, videogiochi e cyberbullismo, produzione di immagini e video. Con oltre quindici anni di esperienza formativa, Steadycam ha numerose proposte rivolte ad insegnanti, educatori e operatori sociosanitari, per esplorare e sperimentare l'intreccio tra media education e promozione della salute.
Interventi
Gli operatori di Steadycam lavorano da sempre con i ragazzi, dalla scuola primaria agli Istituti Superiori, sui temi legati alla promozione della salute (consumo e sostanze, azzardo, bullismo, saggezza digitale, maschile e femminile…). È possibile concordare insieme le modalità dell'intervento: il numero e la durata degli incontri, la cadenza, la possibilità di coinvolgere i genitori.
La disponibilità dei servizi è legata all'attivazione di progetti sul territorio, locale, regionale o nazionale. Potete mandarci le vostre richieste a info@progettosteadycam.it — valuteremo insieme la fattibilità dell'intervento.
L'Archivio
L'Archivio
Il Centro Steadycam mette a disposizione l'archivio storico di materiali audiovisivi raccolti e archiviati tra il 2000 e il 2013. Un archivio tematico su ciò che i palinsesti televisivi nazionali propongono a livello di “immagine giovanile” e offrono ai giovani stessi.
È composto da oltre 34.119 schede di programmi televisivi (servizi da telegiornali, programmi di attualità, spot pubblicitari, videoclip) e film. La maggior parte del materiale è visionabile presso il Centro. Alcuni esempi di temi: Adolescenza, Scuola, Droghe, Tossicodipendenze, Gambling, Alcool, Comportamento a rischio, Informazione, Prevenzione, Affettività, Sessualità, Musica, Disturbi alimentari, ecc…
Si può procedere con una ricerca generica per aree tematiche, anche attraverso l'incrocio di più parole chiave, oppure utilizzando la ricerca avanzata che permette di individuare anche un programma ben preciso.
L'archivio comprende anche oltre 200 articoli e approfondimenti tematici pubblicati dal Centro tra il 2007 e il 2017, consultabili nella sezione dedicata.
Staff
Valentino
Coordinatore / Educatore Professionale
Attraverso l'esperienza del volontariato e del Servizio Civile matura l'idea di diventare Educatore Professionale. Ha lavorato prima come operatore di territorio e di strada. Ha fondato ed è stato presidente di una cooperativa sociale. Dal 2011 coordina le attività del Centro Steadycam. Si occupa degli aspetti progettuali e organizzativi e della realizzazione di interventi sulla saggezza digitale e sulla promozione della salute. Ha una spiccata predilezione per P. K. Dick e Bruce Springsteen.
Carmen
Psicologa Psicoterapeuta
Psicologa psicoterapeuta, specializzata in psicoterapie espressive, conduce corsi di formazione agli operatori e agli insegnanti. Nell'ambito delle dipendenze patologiche si è occupata di clinica e di supervisione agli operatori del settore. Dai primi anni 2000 si occupa del disagio adolescenziale presso lo spazio di ascolto giovani dell'ASL CN2 e co-conduce gruppi per il sostegno genitoriale.
Emanuel
Media Designer / Videomaker
Da oltre venti anni crea e produce formati video su differenti piattaforme. Videomaker, Media designer, esperto in editing video e in crossmedialità, progetta e conduce percorsi produttivi in ambito didattico e socio-pedagogico. Dai suoi trascorsi come VJ ha mantenuto il gusto dell'esplorazione e della sperimentazione di ogni novità tecnologica e digitale, per mixare formati differenti, trasformando in opportunità creativa ciò che a prima vista è solo commerciale.
Stefano
Educatore Professionale
Educatore professionale. Doveva insegnare Storia, poi si è appassionato alle storie che sono diventate il suo lavoro. Ha svolto attività educative in ambiti territoriali, semiresidenziali e residenziali, pubblici e privati. Dal 2002 al Ser.D dell'AslCn2, dove si occupa di clinica, formazione, supervisione e promozione della salute in particolare con adolescenti e giovani.
Beppe
Media Educator / Comunicatore
Laureato in Scienze della Comunicazione presso l'Università di Torino, entra a far parte di Steadycam nel 2007. Appassionato di cinema, videogiochi fantasy, storia medievale e cioccolato, progetta e gestisce interventi educativi e percorsi di formazione su media e promozione della salute. Dal 2010 conduce serate informative per genitori e insegnanti sull'utilizzo critico e consapevole delle tecnologie digitali. All'interno del Centro Display conduce i laboratori sul gaming.
Michele
Media Educator / Formatore
Media educator, supervisore e formatore, progetta e conduce percorsi sull'analisi dei media e sul loro utilizzo in ambito pedagogico, sociale, culturale e aziendale. Insegna Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento e Peer&Media Education all'Università Cattolica di Milano, ove è membro del Cremit. Dal 2000 collabora con Steadycam, a cui deve molto, sul piano umano e non solo professionale. È sempre più convinto che saper guardare sia una virtù etica e che la creatività sia una dimensione di cittadinanza.